Изкуството и художествената литература
БЪЛГАРСКИТЕ СПОРТИСТИ И ПОЛЗИТЕ ОТ СПОРТА
МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО БДП
На 18.11.2023г се проведе онлайн обучение на екипа на ДГ28 "Пролет" на тема " Методика на обучението по БДП" с лектор проф. доктор Чавдар Сотиров. Той представи на аудиторията:
1. Нормативни и стратегически документи за регламентиране на дейностите. 2.Организация и провеждане на обучение по БДП.
3.Вътрешно-институционални комисии по БДП(ВИКБДП).
4.Мониторинг на изпълнението.
5.Обезопасяването на районите.
6.Осигуряването на безопасен обществен превоз на децата и учениците.
7.Управленски и информационни дейности-планиране, изготвяне и утвърждаване.
8.Квалификация за осигуряване на дейностите по БДП.
Във връзка с поставената задача по време на обучението по БДП, колективът ни се раздели на екипи и представи различни разработки по темата. Ето и едина от тях: План-конспект за 4-та група на тема: Малкият пешеходец.
1. Нормативни и стратегически документи за регламентиране на дейностите. 2.Организация и провеждане на обучение по БДП.
3.Вътрешно-институционални комисии по БДП(ВИКБДП).
4.Мониторинг на изпълнението.
5.Обезопасяването на районите.
6.Осигуряването на безопасен обществен превоз на децата и учениците.
7.Управленски и информационни дейности-планиране, изготвяне и утвърждаване.
8.Квалификация за осигуряване на дейностите по БДП.
Във връзка с поставената задача по време на обучението по БДП, колективът ни се раздели на екипи и представи различни разработки по темата. Ето и едина от тях: План-конспект за 4-та група на тема: Малкият пешеходец.
Методически насоки и специфики в образователния процес
Учители и родители заедно в процеса на адаптация на детето в детската градина – практически аспекти.
На 11.11.2023г . по покана на издателство Klett Bulgaria учителите от ДГ28"Пролет участваха в онлайн обучение, свързано с адаптирането на децата в детската градина!
Кратко описание на програмата:
Адаптирането на детето от един възрастов период към друг е много индивидуален и специфичен в живота на всяко дете, когато особено става въпрос за деца в ранното и предучилищно детство. Замяната на семейната среда, определена като малка социална общност, където всичко е познато и принадлежи на всички, общуването е неформално често с малък брой правила или без правила – с новата институционална среда, в която има голям брой връстници и непознати възрастни; с ясни правила за общуване, структуриран режим на живот и очаквания към социалната роля – ученик, ефективен и плавен процес на адаптация. Неговото реализиране гарантира по-нататъшен прогрес за цялостното функциониране на детето/ученика.
Темата събрала ни онлайн бе предназначена за педагогически специалисти от детските градини и подготвителните групи в училищата. Както е известно, огромна е ролята на методите в образователния процес за усъвършенстването на един добър учител. Необходимо е да познава себе си и другите, да може да контролира и ръководи социално-психологическите закономерности на човешките взаимоотношения. За тази цел той трябва да има и да може да демонстрира всички психолого-педагогически компетентности: за проектиране и конструиране на учебния процес; да организира и мотивира работата с ученици от различни възрастови групи; да притежава комуникативни и лидерски умения и т.н. Необходимостта от повишаване на ефективността на педагогическото образование е обоснована с редица важни европейски теории и концепции в областта на образованието. Извеждат се принципи и подходи за повишаване на педагогическата компетентност у учителя и други педагогически специалисти в системата на българското образование.
Благодарим за изключително интересната среща с доц. д-р Р. Захариева.
Кратко описание на програмата:
Адаптирането на детето от един възрастов период към друг е много индивидуален и специфичен в живота на всяко дете, когато особено става въпрос за деца в ранното и предучилищно детство. Замяната на семейната среда, определена като малка социална общност, където всичко е познато и принадлежи на всички, общуването е неформално често с малък брой правила или без правила – с новата институционална среда, в която има голям брой връстници и непознати възрастни; с ясни правила за общуване, структуриран режим на живот и очаквания към социалната роля – ученик, ефективен и плавен процес на адаптация. Неговото реализиране гарантира по-нататъшен прогрес за цялостното функциониране на детето/ученика.
Темата събрала ни онлайн бе предназначена за педагогически специалисти от детските градини и подготвителните групи в училищата. Както е известно, огромна е ролята на методите в образователния процес за усъвършенстването на един добър учител. Необходимо е да познава себе си и другите, да може да контролира и ръководи социално-психологическите закономерности на човешките взаимоотношения. За тази цел той трябва да има и да може да демонстрира всички психолого-педагогически компетентности: за проектиране и конструиране на учебния процес; да организира и мотивира работата с ученици от различни възрастови групи; да притежава комуникативни и лидерски умения и т.н. Необходимостта от повишаване на ефективността на педагогическото образование е обоснована с редица важни европейски теории и концепции в областта на образованието. Извеждат се принципи и подходи за повишаване на педагогическата компетентност у учителя и други педагогически специалисти в системата на българското образование.
Благодарим за изключително интересната среща с доц. д-р Р. Захариева.
ДЕЦАТА И ИЗКУСТВОТО
На 02.11.2023г. в ДГ"Пролет" гр. Варна се проведе семинар на тема "Децата и изкуството". Той бе реализиран под формата на тренинг и се ръководи от гл. учител Ж.Нинова. По точки свързани с тематиката взеха участие и учителите: Д. Бешкова и Р.Атанасова.
VII КРЪГЛА МАСА НА ТЕМА
„Популяризиране на опита на училищата и добрите педагогически практики в образователните институции от области Велико Търново, Варна, Габрово и Русе“
ОТКЛЮЧВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ДЕТСКИ ТВОРЧЕСКИ ПОТЕНЦИАЛ, ЧРЕЗ НОВИ ТВОРЧЕСКИ ТЕХНИКИ И ЗАНИМАНИЯ
Интересни техники от изобразителното
изкуство намиращи приложение в детската градина
На 20.03.2023г. в ДГ"Пролет" гр. Варна се проведе вътрешна квалификация на колектива. Темата "Интересни техники от изобразителното изкуство намиращи приложение в ДГ" се реализира под формата на тренинг и се ръководи от Д. Бешкова,. А. Иванова и Ю.Елисеева.
Нетрадиционни техники, използвани за рисуване с деца, заслужават голямо внимание в детска градина, защото :
Всички те внушават любов към визуалните изкуства.
- дават на децата пространство за фантазия;
- са привлекателни за децата способстват да постигнат желания резултат много бързо.;
-са много интересни за всяко дете. Децата винаги са привлечени от рисуването с пръстите си и с цялата си длан, както и от превръщането на обичайното петно в забавни фигури;
- развиват фигуративно мислене, но и самоконтрол, постоянство, внимание, визуално възприятие и пространствена ориентация, тактилно и естетично възприятие, както и фини двигателни умения.;
-като ги използват, децата се научават да фантазират и чрез различни цветови схеми излагат чувствата си на хартия;
Всяко дете има възможност да изживее незабравими емоции и да отрази впечатленията и настроението си на хартия.
Всички те внушават любов към визуалните изкуства.
- дават на децата пространство за фантазия;
- са привлекателни за децата способстват да постигнат желания резултат много бързо.;
-са много интересни за всяко дете. Децата винаги са привлечени от рисуването с пръстите си и с цялата си длан, както и от превръщането на обичайното петно в забавни фигури;
- развиват фигуративно мислене, но и самоконтрол, постоянство, внимание, визуално възприятие и пространствена ориентация, тактилно и естетично възприятие, както и фини двигателни умения.;
-като ги използват, децата се научават да фантазират и чрез различни цветови схеми излагат чувствата си на хартия;
Всяко дете има възможност да изживее незабравими емоции и да отрази впечатленията и настроението си на хартия.
Развитие на творческото въображение
на децата чрез изобразителното изкуство
На 31.01.2023г. в ДГ"Пролет" гр. Варна се проведе вътрешна квалификация на колектива. Темата "Развитие на творческото въображение на децата чрез изобразителното изкуство" се реализира под формата на семинар, ръководен от гл. учител Ж. Нинова.
Учителите обогатиха познанията си за ролята на изобразителната дейност, за активизиране на познавателния опит, обогатяване на зрително-образните представи, стимулиране на самостоятелността и развиване на творческите изяви и въображение на децата в предучилищна възраст. Колективът, разделен на отбори работи по различни теми: "Декорация на текстил, мъниста и др. материали", "Апликиране с геометрични фигури"и "Техники за работа с бои".
Учителите обогатиха познанията си за ролята на изобразителната дейност, за активизиране на познавателния опит, обогатяване на зрително-образните представи, стимулиране на самостоятелността и развиване на творческите изяви и въображение на децата в предучилищна възраст. Колективът, разделен на отбори работи по различни теми: "Декорация на текстил, мъниста и др. материали", "Апликиране с геометрични фигури"и "Техники за работа с бои".
„Внедряване и използване на съвременни ИКТ средства в образователния процес. Формиране на дигитална компетентност“
На 21.01.2023г. в ДГ28“Пролет“- Варна се проведе външна квалификация с гост лектор Ангел Стоянов Ангелов - Доктор по Методика на обучението по математика и ИТ. Преподавател в СУ "Сава Доброплодни" гр. Шумен. Съавтор на над 30 учебници и помагала по информационни технологии от 1-ви до 12-ти клас и заглавия, свързани с помощна литература за учители. Автор на над 30 научни публикации в областта на технологиите и образованието, представяни на международни и национални форуми.Член е на авторски екипи на издания и практически ръководства, свързани с иновативни компютърни приложения и тяхното използване в образованието.
Екипът на ДГ28“Пролет“ създаде комфортна работна среда, в която бе запознат с новостите и тенденциите в областта на образованието с цел повишаване професионалната компетентност и усъвършенстване на уменията им за прилагане на интерактивни методи и средства и личностно-ориентиран подход в обучението на децата. Темите бяха добре подбрани, съобразени със спецификата на възрастовия периметър на учебното заведение и поставените изисквания към обучението. Предаването на теоретичните знания и планираните практически дейности бяха в добра взаимовръзка. Предоставена беше достатъчно информация, която учителите могат да прилагат в практиката си ежедневно.
Българският фолклор и ролята му при възпитанието на децата
Българският фолклор има значима роля в личностното изграждане на подрастващите, усвояването на формите на социално поведение, опознаването на действителността, интелектуалното развитие и приобщаването на личността към многовековния човешки опит.
На 08.11.2022г се проведе вътрешна квалификация на колектива на ДГ "Пролет". Темата за “Българският фолклор и ролята му при възпитанието на децата“ се реализира под формата на семинар, ръководен от гл. учител Ж. Нинова.
Учителите обогатиха познанията си за видовете фолклор, същността и специфичните му особености, значението и възпитателна роля за формирането на личността на децата в предучилищна възраст . По точки свързани с тематиката взеха участие учителите: Р. Атанасова и Е. Маринова. Представена беше презентация и викторина с много забавни въпроси и предизвикателства.
На 08.11.2022г се проведе вътрешна квалификация на колектива на ДГ "Пролет". Темата за “Българският фолклор и ролята му при възпитанието на децата“ се реализира под формата на семинар, ръководен от гл. учител Ж. Нинова.
Учителите обогатиха познанията си за видовете фолклор, същността и специфичните му особености, значението и възпитателна роля за формирането на личността на децата в предучилищна възраст . По точки свързани с тематиката взеха участие учителите: Р. Атанасова и Е. Маринова. Представена беше презентация и викторина с много забавни въпроси и предизвикателства.
"РОЛЯТА НА ИЗКУСТВАТА В РАЗВИТИЕТО НА ДЕТЕТО"
На 18.10.2022г. се проведе в рамките на два академични часа първата вътрешна квалификация на колектива на ДГ"Пролет". Темата за "Ролята на изкуствата в развитието на детето" се реализира под формата на семинар, ръководен от гл.учител Ж.Нинова.
Учителите обогатиха познанията си за историята на изкуствата, видовете класификации по епохи, региони, религии и предназначение. Обсъдиха развиващи се методи за работа наложени от необходимостта на съвременното общество да изисква все повече от човека, като личност. По точки свързани с тематиката взеха участие и учителите: Д. Бешкова, М. Гърчева и Р. Атанасова. В заключение и като обобщение г-жа Илиева- директор на ДГ"Пролет" сподели:
"Да си образован вече не е достатъчно. Важно е да можеш да мислиш творчески и да можеш да решаваш нестандартни задачи лесно и непринудено. Да бъдеш разностранна личност, имаща широка обща култура и собствено мнение."
Учителите обогатиха познанията си за историята на изкуствата, видовете класификации по епохи, региони, религии и предназначение. Обсъдиха развиващи се методи за работа наложени от необходимостта на съвременното общество да изисква все повече от човека, като личност. По точки свързани с тематиката взеха участие и учителите: Д. Бешкова, М. Гърчева и Р. Атанасова. В заключение и като обобщение г-жа Илиева- директор на ДГ"Пролет" сподели:
"Да си образован вече не е достатъчно. Важно е да можеш да мислиш творчески и да можеш да решаваш нестандартни задачи лесно и непринудено. Да бъдеш разностранна личност, имаща широка обща култура и собствено мнение."
„ Изпробване на иновативни методи
при работа с децата по екология“
През месец май по групи се проведе открита практика на тема: „ Изпробване на иновативни методи при работа с децата по екология“. Изготвените видеа се споделиха и обсъдиха от педагозите на 02.06.2022г.. Добрите практики се обобщиха в анализа на квалификационната дейност за три годишния период на работа по темата за формиране на екологична култура при 3-7 годишните деца.
„Презентационни умения за представяне на учебно съдържание по околен свят/екология“
На 28.04.2022г. с интерес се включиха всички учители във вътрешната квалификация: „Презентационни умения за представяне на учебно съдържание по околен свят/екология“. На нея Ж. Нинова представи интересни моменти от работата с power point по темата, а Ж. Колева показа как се изработва електронна книжка. Изработените презентации са споделени в служебната поща на ДГ№28“Пролет“. |
„Методика за обучението на децата по БДП“
"Естествени декорации за детската градина и дома" |
На 14.12.2021г в ДГ "Пролет" се състоя практикум на педагогическите специалисти с цел развиване на креативно мислене, формиране на екологично отношение и обогатяване на опита за работа с природни материали.
|
Втора година ДГ „Пролет“ работи по темата за формиране на екологична култура, защото съществена задача на предучилищното възпитание е да изгражда у децата правилно отношение към всичко живо, така че пред тях постепенно да се разкрива мястото на човека в природата.
Детският интерес към растенията и животните и правилното екологично отношение към тях, не зависи само от знанията на педагога, но и от методическия му подход. Това беше в основата за планиране и провеждане на квалификация на тема: „Ролята на детската градина за формиране на екологична култура у децата от предучилищна възраст“. |
След теоретичното разглеждане на материала по темата се проведе и практическо представяне на екипна работа по предварително сформирани групи с конкретни задачи по изготвяне на : дидактични игри, презентационни игри, подвижни игри и спортно – състезателни игри с екологична насоченост. Представените проекти на игри създадоха изключителен интерес сред учителите.
|
Изводи от проведеното обучение:
|
На 03.12.2021г. в ДГ“Пролет“ се проведе квалификация с цел мултиплициране на знания по темата: „Качество на образователния процес“. Участниците в обучението проведено в гр. Поморие – Ю. Илиева – Директор на детската градина, г-жа Бешкова , г-жа Маринова споделиха интересни знания по темата. Г-жа Атанасово чрез презентация представи основни моменти от обучението:
|
-Развитие на концепцията за управление на качеството - основни тенденции;
-Ефекти от внедряване на системи за управление на качеството;-Основни тенденции в развитие на разбирането за управление на качеството; -Новите разбирания за качеството на образованието; -Иновациите и същността на образованието и ученето; Участниците споделиха и представените им от професор Папанчева изследвания на предизвикателствата и възможностите на STE(A)M в детската градина – използване на конструктор LEGO, различни видове електронни играчки, провеждане на опити с определени материали и др. |
Работа с електронен дневник "OneBook“ |
Първото онлайн обучение на колектива на ДГ “Пролет“ се проведе на 05.08.2021г. от г-жа Ива Георгиева – представител на OneBook. Тя запозна учителите с цялостната стратегия на софтуерната платформа - за обслужване и улесняване на всички процеси и административни дейности в учебните заведения и детски градини.
|